2025 年 1 月 7 日，学生家长焦先生满怀感激之情，将一面写有“良师慈心救儿危急，关怀备至感激永恒”的锦旗，送到了驻马店第二实验小学付露露老师的手中。这面锦旗背后，是一个充满爱与责任的感人故事。

小飞同学在一年级时被诊断出患有罕见的免疫介导坏死性肌炎，这种疾病严重影响着他的肌肉组织，导致肌肉无力、疼痛，甚至功能丧失。然而，他并未被病魔打倒，凭借着坚韧不拔的毅力坚持到校学习。他的班主任兼语文老师付露露，从得知他的病情那刻起，便主动担当起了特殊的照顾责任。她深入了解小飞的病情，时常与家长保持紧密沟通，只为能给予小飞最贴心的照料。在学习方面，付老师更是用心良苦，根据小飞的身体状况为他“量身定做”作业，既保障他能跟上学习进度，又避免过度劳累加重病情。课余时间还会耐心地为小飞补课，帮助他解决学习上的难题。

令人惊心动魄的一幕发生在 2024 年 12 月 31 日。当天，小飞在学校突然身体不适，四肢无力，心口疼痛难忍。凭借对小飞病情的熟悉，付老师初步判断可能是免疫介导坏死性肌炎再次发作。她迅速启动学校的紧急预案，一边轻声安抚小飞的情绪，一边紧急寻求同事帮忙拨打急救电话，并第一时间通知小飞的家长和学校领导。

在等待救护车的过程中，付老师充分利用自己掌握的急救知识，协助小飞保持平躺姿势，不断用温暖的言语鼓励他保持冷静。然而，小飞的病情突然急剧恶化，呼吸急促，脸色发白，全身发抖，随后陷入昏迷。付老师心急如焚，一边大声呼唤着小飞的名字，一边迅速准确地向上点按人中。两分钟后，小飞奇迹般地渐渐苏醒，而此时救护车也及时赶到。付老师和学校领导一同陪伴小飞前往医院。

经过医生的紧急救治，小飞的病情最终得到了有效控制。小飞的家长专程来到学校，向付老师和学校表达了深深的感激。他们动容地说：“是付老师的及时施救和日常关怀，让小飞在学校的每一天都充满了安全感。领导的关心也让我们倍感温暖，把孩子交给学校，作为家长我们十分放心。”

付露露老师以无私的奉献与细心的呵护，铸就了一场生命救治。这是一首颂扬生命尊严与互助精神的赞歌，它让我们深信，无论面临何种困境，只要心中有爱，生命的奇迹总会如约而至。（晨曦 李鹏飞 徐敏）

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